![«Her kan alle jobbe, liksom, og være seg sjøl»: En tematisk analyse av hva arbeidstakere med utviklingshemming forteller om dagsenter: Tidsskrift for omsorgsforskning: Vol 8, No 3 «Her kan alle jobbe, liksom, og være seg sjøl»: En tematisk analyse av hva arbeidstakere med utviklingshemming forteller om dagsenter: Tidsskrift for omsorgsforskning: Vol 8, No 3](https://www.idunn.no/cms/asset/769fb18c-4e8c-42d7-a8ed-e163953f5afe/tfo.8.3.largecover.jpg)
«Her kan alle jobbe, liksom, og være seg sjøl»: En tematisk analyse av hva arbeidstakere med utviklingshemming forteller om dagsenter: Tidsskrift for omsorgsforskning: Vol 8, No 3
Tema Titel Forfattere Sidetal Udgivet af URL Autentisk læring Årgang 15 nr. 29 / 2020 3 opmærksomhedspunkter i overgangen til
Redusert somatosensorisk funksjon ved hjerneslag – en utfordring i fysioterapi ved gjenvinning av arm-/håndfunksjon Hanne Kr
Ansatte i skulen si forståing av mobbing, og deira oppleving av å møte utfordringane i skulekvardagen. Spesialpedagogikk
![Innenfrakunnskap om årsaker til truende atferd eller aggresjon og alternativer til bruk av tvangsmidler | Tidsskrift for psykisk helsearbeid Innenfrakunnskap om årsaker til truende atferd eller aggresjon og alternativer til bruk av tvangsmidler | Tidsskrift for psykisk helsearbeid](https://www.idunn.no/cms/asset/ad494563-5c1c-4ac1-bfe7-c7d63f3deef6/1504-3010-13-1-02.largecover.png)